Historie
In 1996 startte op de Vrije Universiteit een promotieonderzoek naar de ontwikkeling van het Revalidatie Activiteiten Profiel voor kinderen, het KinderRAP. Uit het onderzoek bleek dat het KinderRAP een goed instrument is om de communicatie rond de begeleiding van kinderen met beperkingen te verbeteren: de communicatie binnen het behandelteam en de communicatie tussen het team en het kind met zijn ouders. Bij de afronding van het onderzoek in 2001 werd het instrument al gebruikt in meer dan de helft van de revalidatiecentra en in een groeiend aantal mytyl- en tyltylscholen. Inmiddels was ook de Landelijke Werkgroep KinderRAP ingesteld, om de ontwikkelingen rond het KinderRAP te begeleiden en om ervaringen rond invoering en gebruik uit te wisselen. Bij de afronding van het onderzoek zou deze werkgroep - en dus de landelijke coördinatie - verdwijnen. Om dat te voorkomen is, in overleg met de koepelorganisaties VRIN (revalidatie-instellingen), VRA (revalidatieartsen), VMT (mytyl- en tyltylscholen) en BOSK (ouders van kinderen met een motorische handicap) een projectfinanciering tot juni 2005 gerealiseerd.
In juni 2002 ging het Kenniscentrum Behandelcommunicatie / KinderRAP officieel van start. Het Kenniscentrum Behandelcommunicatie / KinderRAP is gestart als driejarig project met financiering van het Johanna KinderFonds en de Stichting Rotterdams Kinderrevalidatie Fonds Adriaanstichting. Het doel van het Kenniscentrum was om de kwaliteit van de behandelcommunicatie in de zorg rondom kinderen, en later ook volwassenen, met beperkingen te verbeteren zodat er daadwerkelijk vraaggestuurde, resultaatgerichte, interdisciplinaire en geïntegreerde zorg ontstaat. Het Kenniscentrum was gericht op medewerkers van revalidatie instellingen, revalidatie-afdelingen van ziekenhuizen en mytyl- en tyltylscholen. Door het opzetten en onderhouden van een netwerk van experts, het ontwikkelen van diverse producten, het aanbieden van informatie via een website en van advies op maat via een consulentenbank en het organiseren van na- en bijscholing is er een belangrijke bijdrage geleverd aan de kwaliteit van de behandelcommunicatie.
Gezien het feit dat de financiering van het project in juni 2005 zou stoppen werd er gezocht naar een goede plek om de ontwikkelde kennis en ervaring van het Kenniscentrum onder te brengen. Landelijk werd er een oproep gedaan welke organisaties dit project wilden voortzetten. Vanuit het Kenniscentrum konden de volgende onderdelen aangeboden worden om de verantwoordelijkheid over te dragen:
· Het netwerk van experts op gebied van behandelcommunicatie
· De adressenbestanden van trainers, experts en belangstellenden
· De consulentenbank voor het verzorgen van advies op maat
· De website van het Kenniscentrum
· De ontwikkelde producten van het Kenniscentrum (zie bijgaand overzicht)
· Het bestaande aanbod aan bij- en nascholing van externe trainers
· De coördinatie van een aantal kleinschalige projecten op gebied van behandelcommunicatie en vraaggerichte zorg die voortkomen uit de afsluitende conferentie van het Kenniscentrum (25 mei 2005)
Gezien het feit dat de financiering van het project in juni 2005 zou stoppen werd er gezocht naar een goede plek om de ontwikkelde kennis en ervaring van het Kenniscentrum onder te brengen. Landelijk werd er een oproep gedaan welke organisaties dit project wilden voortzetten. Vanuit het Kenniscentrum konden de volgende onderdelen aangeboden worden om de verantwoordelijkheid over te dragen:
· Het netwerk van experts op gebied van behandelcommunicatie
· De adressenbestanden van trainers, experts en belangstellenden
· De consulentenbank voor het verzorgen van advies op maat
· De website van het Kenniscentrum
· De ontwikkelde producten van het Kenniscentrum (zie bijgaand overzicht)
· Het bestaande aanbod aan bij- en nascholing van externe trainers
· De coördinatie van een aantal kleinschalige projecten op gebied van behandelcommunicatie en vraaggerichte zorg die voortkomen uit de afsluitende conferentie van het Kenniscentrum (25 mei 2005)
Op deze oproep hebben zich twee centra en samenwerkende mytylscholen zich gemeld om het project voort te zetten. Dit waren RC St Maartenskliniek en Mytylschool St Maartenschool en RC De Trappenberg en Mytylschool De Trappenberg. Uiteindelijk zijn Revalidatiecentrum en Mytylschool De Trappenberg, onder de naam "Kenniscentrum Zorgcommunicatie" de activiteiten van het voormalige Kenniscentrum Behandelcommunicatie gaan voortzetten. Er is gekozen voor een andere naam omdat de plannen voor de doorstart gebaseerd waren op een verbreding van de doelgroep.
Het "Kenniscentrum Zorgcommunicatie:
Het "Kenniscentrum Zorgcommunicatie:
- Ondersteunt de implementatie van zorgcommunicatie in de instelling / het samenwerkingsverband;
- Maakt elders ontwikkelde kennis, vaardigheden en instrumenten op het gebied van zorgcommunicatie beschikbaar voor onderwijs- en gezondheidszorginstellingen;
- Heeft een passend antwoord op alle vragen over zorgcommunicatie;
- Initieert nieuwe ontwikkelingen met betrekking tot verbeteringen en innovaties op het gebied van interdisciplinaire samenwerking, communicatie en vraaggericht werken;
- Ondersteunt beleidsontwikkeling op het gebied van zorgcommunicatie.
